Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 1 PPG 2025 Kurikulum Merdeka Terbaru
Temukan kunci jawaban latihan pemahaman Modul 3 Topik 1 FPPN PPG 2025 terbaru sebagai referensi belajar Kurikulum Merdeka untuk guru profesional
Materi: Pancasila sebagai Landasan Filosofi Pendidikan Nasional
1. Apa makna filsafat pendidikan yang berbasis pada Pancasila?
Pendidikan Pancasila menjadi fondasi bagi pengembangan pendidikan nasional
Arah dan tujuan pendidikan nasional harus selaras dengan nilai-nilai luhur Pancasila
Nilai-nilai Pancasila harus diajarkan kepada semua peserta didik
Pendidikan nasional adalah pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila
Ketaatan pada Pancasila menjadi tolok ukur kesuksesan belajar
Kunci Jawaban: Arah dan tujuan pendidikan nasional harus selaras dengan nilai-nilai luhur Pancasila
2. Pendidikan Budi Pekerti harus selaras dengan nilai-nilai pancasila. Bagaimana Ki Hadjar Dewantara menjelaskan tentang budi pekerti?
Karakter seseorang yang dipengaruhi oleh faktor keturunan, faktor lingkungan dan faktor keadaan
Kemampuan seseorang dalam menangkap fenomena alam dengan panca inderanya
Budi pekerti berkaitan dengan kemampuan kognitif atau berpikir dalam mengambil keputusan
Perpaduan antara cipta (kognitif) dan rasa (afektlf) sehingga menghasilkan karsa (psikomotorik)
Kunci Jawaban: Perpaduan antara cipta (kognitif) dan rasa (afektlf) sehingga menghasilkan karsa (psikomotorik)
Materi: Penguatan Budi Pekerti melalui Tri Sentra Pendidikan
1. Sebutkan unsur-unsur penting dalam pendidikan karakter anak dalam konsep Catur Pusat Pendidikan menurut Nyai Ahmad Dahlan?
Keluarga, Sekolah, Masyarakat, dan Media Sosial
Sekolah, Masyarakat, Tokoh Agama, dan Keluarga
Keluarga, Masyarakat, Pemerintah, dan Tempat Ibadah
Sekolah, Masyarakat, Keluarga, dan Bimbingan Belajar
Keluarga, Sekolah, Masyarakat, dan Tempat Ibadah
Kunci Jawaban: Keluarga, Sekolah, Masyarakat, dan Tempat Ibadah
Materi: Mendidik Sesuai dengan Kodrat Alam dan Kodrat Zaman
1. Apa yang dimaksud dengan menyesuaikan pendidikan sesuai kodrat alam?
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan lingkungan tempat siswa tumbuh dan berkembang termasuk lingkungan sosial budaya
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kemajuan teknologi terkini di dunia pendidikan
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan isu- isu dan tantangan global yang dihadapi murid
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kodrat manusia secara lahir dan batin
Kunci Jawaban: Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan lingkungan tempat siswa tumbuh dan berkembang termasuk lingkungan sosial budaya
Materi: Bagaimana Mendidik secara Kontekstual
Dalam mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh, maka pendidikan hendaknya kontekstual dengan memperhatikan kodrat keadaan. Apa saja yang termasuk dalam kodrat keadaan menurut Ki Hadjar Dewantara?
Situasi dan kondisi
Situasi pendidikan dan pemerintahan
Kodrat Alam dan Kodrat Zaman
Kondisi sekolah dan keluarga
Keadaan pendidik dan peserta didik
Kunci Jawaban: Kodrat Alam dan Kodrat Zaman
Materi: Menyikapi Keberagaman
1. Dalam menyikapi keberagaman dan pengaruh asing dalam masyarakat, Ki Hadjar Dewantara mengingatkan para pendidik untuk menuntun murid mencapai kodratnya dengan menggunakan azas trikon. Sebutkan 3 azas dalam trikon menurut Ki Hadjar Dewantara?
Kontinyu, kondusif, dan konsentris
Kontinyu, konvergen, dan konsentris
Konvergen, kondusif, dan konsentris
Kondusif, kontekstual, dan kontinyu
Kontinyu, konvergen, dan kontekstual
Kunci Jawaban: Kontinyu, konvergen, dan konsentris
2. Apa yang dimaksud dengan azas konsentris dalam menyikapi keberagaman dan masuknya pengaruh budaya luar?
Pengembangan pendidikan yang harus dilaksanakan secara terus- menerus dan berkesinambungan dengan memperhatikan keragaman karakter dan kebutuhan siswa
Merancang pembelajaran yang berpusat dan berfokus pada siswa, dengan memperhatikan kondisi lingkungan budaya sekitar
Mengambil informasi, pengetahuan, dan kebijaksanaan dari berbagai sumber yang beragam, dan disesuaikan dengan kebutuhan dan potensi yang kita miliki sendiri
Pengembangan program belajar secara konsentris dengan memperhatikan keragaman karakter dan kebutuhan siswa
Menempatkan keberagaman dan pengaruh dari luar secara konsentris dengan karakter budaya sendiri sebagai pusatnya, sehingga siswa bertumbuh dan berkembang setinggi-tingginya tanpa kehilangan jati dirinya
Kunci Jawaban: Menempatkan keberagaman dan pengaruh dari luar secara konsentris dengan karakter budaya sendiri sebagai pusatnya, sehingga siswa bertumbuh dan berkembang setinggi-tingginya tanpa kehilangan jati dirinya
*) Disclaimer: Kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) Topik 1: Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)
Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 PSE Topik 4 PPG 2025 Kurikulum Merdeka Terbaru
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 PSE Topik 4 PPG 2025 Kurikulum Merdeka Terbaru |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 PSE Topik 3 PPG 2025 Kurikulum Merdeka Terbaru |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 PSE Topik 2 PPG 2025 Kurikulum Merdeka Terbaru |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 PSE Topik 1 PPG 2025 Kurikulum Merdeka Terbaru |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Topik 1 PPG 2025 Cerita Reflektif Kurikulum Merdeka Terbaru |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.