Baca tanpa iklan
10. Anda ingin mengembangkan strategi asesmen baru karena merasa tes tertulis belum mampu mengungkap kemampuan siswa secara utuh. Langkah awal yang Anda ambil?
Jawaban: A. Membuat kasus untuk didiskusikan dan dipresentasikan.
11. Dalam pelatihan ekstrakurikuler tari, Anda menyadari siswa memiliki kemampuan berbeda-beda. Bagaimana cara terbaik menyusun aktivitas?
Jawaban: B. Meminta bantuan peserta didik yang lebih mahir untuk turut melatih temannya yang belum mahir dalam melakukan gerakan tertentu.
12. Mayoritas siswa Anda meminta agar tugas membuat poster tidak dibatasi tema budaya, melainkan sesuai minat. Sebagai guru IT, bagaimana Anda menyikapinya?
Jawaban: C. Membuat survei minat peserta didik untuk dijadikan alternatif pembuatan tema sebelum pembelajaran.
13. Ketika memberikan soal perkalian ratusan, Anda menyadari sebagian besar siswa belum menguasai perkalian dasar. Apa langkah bijak selanjutnya?
Jawaban: E. Memastikan kemampuan perkalian peserta didik sebelum memberikan soal-soal.
14. Anda guru matematika yang sadar bahwa siswa memiliki gaya belajar berbeda: visual dan auditori. Bagaimana Anda menyesuaikan pembelajaran?
Jawaban: E. Menyediakan sumber belajar yang mencakup berbagai jenis media seperti teks, video, dan presentasi lisan.
15. Anda ingin melatih literasi menulis siswa, tapi kemampuan mereka sangat beragam. Langkah terbaik untuk memfasilitasi perbedaan ini?
Jawaban: E. Membuat panduan dan tugas yang berbeda sesuai dengan tingkat keterampilan menulis peserta didik.
Baca juga: Kunci Jawaban Post Test PSE 1-3 PPG Tahap 2 2025: Pembelajaran Sosial Emosional
(TribunLombok/ Irsan Yamananda)