Jawaban Post Test Modul 3 FPPN Topik 3 PPG Guru Tertentu 2025: Di kelas IV Anda Mengajar Riko Siswa

2. Apa tujuan sekolah yang berkaitan dengan nilai-nilai moral, sesuai dengan 8 tujuan sekolah yang dirumuskan oleh Dewan Konsultatif Pendidikan di Sekolah pada tahun 1977?

Membantu anak-anak mengembangkan pemikiran yang hidup dan penuh rasa ingin tahu; memberi mereka kemampuan untuk bertanya dan berargumen secara rasional, dan menyikapi semua tugas yang diberikan

Menanamkan rasa hormat terhadap nilai-nilai moral, terhadap orang lain dan terhadap diri sendiri, serta toleransi terhadap ras, agamaan cara hidup lain

Membantu anak-anak memahami dunia tempat kita tinggal, dan saling ketergantungan negara-negara.

Kunci Jawaban: Menanamkan rasa hormat terhadap nilai-nilai moral, terhadap orang lain dan terhadap diri sendiri, serta toleransi terhadap ras, agamaan cara hidup lain

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 2 PPG 2025 Kurikulum Merdeka Terbaru

3. Apa yang dimaksud dengan prinsip altruisme dalam kode etik guru?

Menghormati hakikat ilmu dan batang tubuh pengetahuan; hal ini mencakup metodologi bagaimana pengetahuan diperoleh, proses penyelidikan, pembuktian, dan pengujian kebenaran

Membedakan dan menghormati kepentingan orang yang diajar; hal ini berarti menempatkan kepentingan-kepentingan tersebut di atas kepentingan mereka sendiri

Mengakui saling ketergantungan sosial; hal ini berarti menghindari dan mencegah eksploitasi terhadap satu individu atau kelompok

Menghormati keluarga dan keadaan sosial orang yang diajar.

Kunci Jawaban: Membedakan dan menghormati kepentingan orang yang diajar; hal ini berarti menempatkan kepentingan-kepentingan tersebut di atas kepentingan mereka sendiri

Materi Apa yang Dapat Aku Lakukan sebagai Guru?

1. Apa yang menjadi tanggung jawab guru dalam kaitannya dengan ilmu pengetahuan sesuai kode etik guru?

Menghormati keluarga dan keadaan sosial orang yang diajar.

Melaksanakan dan menerima tanggung jawab atas pengaruh yang mungkin bersifat jangka panjang.