Post Test Modul
Kunci Jawaban Post Test Transisi PAUD-SD 2: Penguatan melalui Pembelajaran yang Menyenangkan Modul 6
Kunci Jawaban Post Test Transisi PAUD-SD 2: Penguatan melalui Pembelajaran yang Menyenangkan Modul 6 Bagaimana melaporkan pembelajaran yang menguatkan
Penulis: Irsan Yamananda | Editor: Irsan Yamananda
A. Guru memilah data pengamatan terhadap Doni menjadi 2 yaitu yang sudah terlihat (mandiri) dan yang belum terlihat (butuh bantuan)
- Guru merancang kegiatan di sekolah dan rumah yang dapat membantu Doni
- Membuat Narasi untuk mendeskripsikan hasil belajar Doni selama proses pengamatan
B. Guru memilah data pengamatan terhadap Doni menjadi 2 yaitu yang sudah terlihat (mandiri) dan yang belum terlihat (butuh bantuan)
- Guru merancang kegiatan di sekolah yang dapat membantu Doni
- Membuat Narasi untuk mendeskripsikan hasil belajar Doni selama proses pengamatan
C. Guru memilah data pengamatan terhadap Doni menjadi 2 yaitu yang sudah terlihat (mandiri) dan yang belum terlihat (butuh bantuan)
- Guru merancang kegiatan di rumah yang dapat membantu Doni
- Membuat Narasi untuk mendeskripsikan hasil belajar Doni selama proses pengamatan
D. Langsung membuat Narasi untuk mendeskripsikan hasil belajar Doni selama proses pengamatan
Jawaban: A
5. Saat pembagian raport atau penyampaian hasil belajar murid tiba.
Guru Ratna menyambut para orangtua dan kemudian mereka bergiliran masuk untuk mengambil raport dan mendengarkan perkembangan kompetensi dan karakter anak selama pembelajaran dari Guru Ratna.
Waktu sudah menunjukkan pukul 11.45 WIB, masih ada orangtua Dion dan orangtua Ika, sedangkan sesi pembagian raport diharapkan selesai jam 12.00 WIB
Orangtua Dion adalah orangtua yang sangat memperhatikan tumbuh kembang anaknya. Mereka akan sangat detail menanggapi dan bertanya tentang perkembangan Dion.
Dion: Dion dapat mengenali emosi dan berinteraksi dengan teman- temannya. Doni masih belum terlihat dapat mengelola emosi karena dalam pengamatan selama 2 minggu, Doni belum memperlihatkan emosi sedih, marah dan takut.
Orangtua Ika adalah orangtua yang sibuk sehingga tidak punya waktu banyak untuk berdiskusi tentang perkembangan anaknya di sekolah.
Ika: Ika dapat mengenali emosi tetapi Ika masih butuh bantuan saat harus berinteraksi dengan teman- temannya.
Apa yang harus Guru Ratna lakukan untuk dapat memfasilitasi kedua orang tua murid dalam sesi pembagian laporan hasil belajar ?
A Mempersilahkan sesuai urutan dan Guru Ratna langsung menerangkan laporan hasil belajar kepada kedua orangtua murid tersebut.
B Memberikan Laporan hasil belajar kepada kedua orangtua untuk dibaca terlebih dahulu sebelum mendiskusikannya secara personal.
C Menawarkan kepada kedua orangtua untuk konsultasi laporan belajar secara bersamaan karena waktu yang tinggal 15 menit.
D Memberikan laporan hasil belajar kepada kedua orangtua untuk dibaca terlebih dulu dan menawarkan kepada kedua orangtua siapa vana terlebih
Jawaban: D
Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai referensi, TribunLombok.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
(TribunLombok)
Kunci Jawaban
Post Test
Transisi PAUD-SD 2: Penguatan melalui Pembelajaran
modul 6
Bagaimana melaporkan pembelajaran yang menguatkan
Kunci Jawaban Post Test Transisi PAUD-SD 2: Penguatan melalui Pembelajaran yang Menyenangkan Modul 5 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Post Test Transisi PAUD-SD 2: Penguatan melalui Pembelajaran yang Menyenangkan Modul 4 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Post Test Transisi PAUD-SD 2: Penguatan melalui Pembelajaran yang Menyenangkan Modul 3 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Post Test Coaching untuk Pemimpin di Satuan Pendidikan Modul 3 PMM Terbaru Tahun 2024 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Post Test Coaching untuk Pemimpin di Satuan Pendidikan Modul 2 PMM Terbaru Tahun 2024 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.