Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD Bab 2 Halaman 53

Peran jaring-jaring makanan adalah soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD MI Bab 2 halaman 53. Berikut kunci jawabannya

Penulis: Irsan Yamananda | Editor: Irsan Yamananda
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD MI Bab 2 halaman 53
soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD MI Bab 2 halaman 53. Peran jaring-jaring makanan adalah soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD MI Bab 2 halaman 53. Berikut kunci jawabannya 

TRIBUNLOMBOK.COM - Inilah soal dan kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD MI Bab 2.

Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD MI Bab 2 terkait jaring-jaring makanan.

Artikel ini akan membahas soal dan kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD MI Bab 2 Halaman 53.

Sebelum menyimak kunci jawaban, siswa diharapkan memahami soal dan mencari jawaban sendiri.

Kunci jawaban hanya digunakan orang tua sebagai panduan mengoreksi pekerjaan anak.

Soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD MI Bab 2 Halaman 53

1. Apa perbedaan dari hubungan makan dan dimakan yang kalian gambarkan pada kegiatan pertama dan sekarang?

2. Menurut kalian, mana yang lebih tepat menggambarkan kondisi nyata dalam suatu ekosistem, rantai makanan atau jaring-jaring makanan? Mengapa?

3. Apakah hewan bisa memiliki peran yang berbeda dalam satu jaring-jaring makanan?

4. Menurut kalian, bagaimana peran jaring-jaring makanan dalam menjaga ekosistem tetap harmonis?

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD Bab 8 Halaman 236

Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD MI Bab 2 Halaman 53

1. Apa perbedaan dari hubungan makan dan dimakan yang kalian gambarkan pada kegiatan pertama dan sekarang?

Bervariasi. Namun, intinya pada kegiatan pertama hanya ada satu jenis makanan untuk satu jenis hewan, sedangkan pada kegiatan ini ada lebih dari satu makanan.

2. Menurut kalian, mana yang lebih tepat menggambarkan kondisi nyata dalam suatu ekosistem, rantai makanan atau jaring-jaring makanan? Mengapa?

Jaring-jaring makanan, karena pada kondisi nyata jumlah produsen bisa lebih dari satu.

Begitu pula dengan jumlah konsumen tingkat 1 dan predatornya.

3. Apakah hewan bisa memiliki peran yang berbeda dalam satu jaring-jaring makanan?

Bisa, terutama hewan omnivora.

4. Menurut kalian, bagaimana peran jaring-jaring makanan dalam menjaga ekosistem tetap harmonis?

Hubungan ini merupakan hubungan yang saling mendukung kehidupan satu sama lain.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD MI Bab 8 Halaman 193 194 195 196: Rumah

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD Bab 1 Halaman 27

*)Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua guna memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunLombok/ Irsan Yamananda)

Sumber: Tribun Lombok
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved