Breaking News:

Mengapa Kita Membutuhkan Makanan dan Minuman? Tema 6 Kelas 3 SD: Sumber Energi

Kunci jawaban tema 6 kelas 3 SD soal Mengapa kita membutuhkan makanan dan minuman, Buku tematik materi Sumber Energi

Editor: wulanndari
(Warta Kota/Alex Suban)
Christabel, siswa SDK Penabur, Duren Sawit, mengerjakan tugas sekolah di rumahnya - Kunci jawaban tema 6 kelas 3 SD soal Mengapa kita membutuhkan makanan dan minuman, Buku tematik materi Sumber Energi 

Makanan adalah sumber energi bagi tubuh.

2. Apa gunanya air bagi tubuh?

Jawab:

Air bukan hanya sebagai sumber energi bagi tubuh.

Air juga merupakan sumber energi listrik.

1. Sebagai media detoksifikasi atau pengeluaran racun dari tubuh kita

Zat sisa metabolisme di tubuh kita biasanya berupa zat yang harus dikeluarkan dari tubuh, dan jika tidak dikeluarkan dari tubuh dapat meracuni tubuh kita, misalnya urea yang dikeluarkan melalui urin lewat ginjal.

Nah, pengeluaran urea melalui urin ini menggunakan air sebagai media pengeluarannya.

2. sebagai pembentuk sel dan cairan tubuh lainnya

Air merupakan zat utama yang terkandung dalam sitoplasma sel kita dan juga sebagai bahan utama pembentukan berbagai cairan tubuh, seperti darah, hormon, cairan lambung, enzim dan sebagainya.

3. Sebagai media transportasi

Sistem transportasi di tubuh kita yaitu darah, komposisi utamanya adalah plasma darah yang terdiri atas air

4. Sebagai pengatur suhu tubuh

Saat tubuh merasa panas, maka akan dikeluarkan keringat yang akan menurunkan suhu tubuh. Nah, keringat ini sebagian besar tersusun atas air

5. Sebagai pelarut dalam reaksi kimia yang terjadi di tubuh

Air bertugas sebagai pelarut dalam reaksi kimia dalam tubuh kita atau kita sebut sebagai metabolisme

6. Sebagai pelumas dan bantalan

Air dapat berfungsi sebagai bantalan tahan getar (shock absorbing fluid cushion) pada jaringan tubuh, misalnya pada otak, mata, medula spinalis, dan kantong amniom dalam rahim.

Manfaat air yang lain adalah berfungsi sebagai pelumas atau lubrikan dalam bentuk cairan sendi, yang memungkinkan sendi untuk bergerak dengan baik dan meredam gesekan antar sendi.

3. Mengapa banyak daerah yang kekurangan air bersih?

Jawab:

Banyak daerah yang kekurangan air, bisa karena pencemaran air.

Pencemaran air disebabkan oleh sampah atau limbah.

Sampah dan limbah yang dibuang ke air itulah yang mencemarkan air. 

4. Mengapa kita harus melestarikan sumber energi?

Jawab:

Alasan kita harus melestarikan sumber energi, yakni:

- Menjaga sumber daya alam tak teperbaharui

- Mengurangi polusi

- Menghemat uang dan mengurangi pengeluaran

5. Apa saja yang dapat dilakukan untuk menghemat air bersih?

Jawab:

1. Mematikan air jika tidak digunakan

3. Menggunakan air bekas cucian beras untuk menyiram tanaman

4. Mencuci mobil apabila sangat diperlukan/ tidak terlalu sering

5. Mencuci pakaian sekaligus tidak sendiri-sendiri/masing-masing

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 Halaman 24

Ceritakan kembali isi bacaan di atas! Gunakan bahasamu sendiri!

Jawab:

Setelah melakukan kegiatan, maka tubuh kita merasa lelah.

Nah, ketika tubuh lelah, kita membutuhkan istirahat.

Istirahat akan mengembalikan kesegaran tubuh.

Selain istirahat, kita  juga memerlukan asupan makanan dan minuman.

Makanan dan minuman membuat tubuh berenergi kembali.

Selain makanan, tubuh juga membutuhkan minuman sebagai sumber energi.

Untuk minum, kita membutuhkan air bersih.

Namun, saat ini banyak sumber air yang sudah tercemar, baik sumber air di kota maupun di desa.

Pencemaran air disebabkan oleh sampah atau limbah.

Sampah dan limbah yang dibuang ke air itulah yang mencemarkan air.

Bumi yang kita tempati adalah milik semua makhluk yang hidup di bumi.

Kita harus menjaga kelestarian energinya.

Kita tidak boleh memikirkan kepentingan diri sendiri.

Kita harus memikirkan kepentingan bersama.

Jika sumber energi habis, maka kehidupan manusia akan terancam.

Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan sumber energi, di antaranya:

1. Merawat dan memelihara tanam-tanaman,

2. Melakukan penghijauan,

3. Tidak membuang sampah dan limbah ke sumber air,

4. Menggunakan air secukupnya saja.

Marilah mencoba untuk menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari.

Ayo Mengamati

Siti dan teman-teman telah menyelesaikan tugas. Kemudian Pak Guru melanjutkan pelajaran.

Berikut ini adalah percakapan antara Pak Guru dan murid-murid.

“Anak-anak tahukah kalian tentang satuan waktu?”, tanya Pak Guru.

“Belum, Pak!”, jawab Siti dan teman-teman.

“Kalau begitu Pak Guru mau tanya, siapa yang sudah lebih lama hidup, Pak Guru atau kalian?”

“Pak Guru!”, jawab murid-murid serempak.

“Dari mana kalian tahu?”

“Karena Pak Guru lebih tua dari pada kami,

Pak.”, jawab Udin.

“Udin ingat berapa umur Pak Guru?”

“37 tahun, Pak!” jawab Udin.

“Udin benar! Jadi tahun itu juga merupakan penunjuk waktu!”

“Adakah penunjuk waktu lainnya? Siapa yang dapat menjawab?”

Murid-murid terdiam, sambil berpikir. Lalu Pak Guru berkata,

“Kalau begitu, yuk kita pelajari tentang penunjuk waktu atau satuan waktu!”.

Setelah membaca dialog di atas kita memahami tentang peristiwa yang memerlukan waktu lebih lama dan lebih singkat.

Berikut ini adalah macam-macam satuan waktu.

Ada tahun, bulan, minggu, hari, jam, menit, dan detik.

Kali ini, kita hanya akan mempelajari tentang tahun, bulan, minggu, dan hari.

Tentang jam, menit, dan detik akan dipelajari kemudian.

1 tahun sama dengan 12 bulan.

1 bulan terdiri atas 28 sampai 31 hari.

Lihat tabel di bawah ini!

Buku Tematik Tema 6 Kelas 3 SD.
Buku Tematik Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 26

Khusus bulan Februari setiap 4 tahun sekali jumlah harinya ada 29 hari.

Banyak hari dari Minggu sampai dengan Sabtu adalah 7 hari.

Tujuh hari itu disebut seminggu.

Satu bulan terdiri dari 4 minggu atau lebih, tergantung jumlah hari dalam bulannya.

Kalau jumlahnya ada 28 hari, berarti sebulan sama dengan 4 minggu.

Jika jumlahnya 31 hari berarti 1 bulan sama dengan 4 minggu 3 hari.

Kunci jawaban halaman 27

Ayo Berlatih

Setelah memahami penjelasan di atas. Lengkapi tabel berikut ini!

Buku Tematik Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 27.
Buku Tematik Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 27. (Buku Tematik Tema 6 Kelas 3 SD)

Jawab:

1 tahun = 12 bulan

1 minggu = 7 hari

2 tahun = 24 bulan

2 minggu = 14 hari

3 tahun = 36 bulan

3 minggu = 21 hari

4 tahun = 48 bulan

4 minggu = 28 hari

5 tahun = 60 bulan

5 minggu = 35 hari

Perhatikan tabel pada halaman diatas. Kemudian lengkapi tabel berikut!

Buku Tematik Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 27.
Buku Tematik Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 27. (Buku Tematik Tema 6 Kelas 3 SD)

Jawab:

1. Agustus: 4 minggu 3 hari

2. Januari: 4 minggu 3 hari

3. September: 4 minggu 2 hari

4. Maret: 4 minggu 3 hari

5. November: 4 minggu 2 hari

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua mengajak siswa mengamati kalender dan menghitung jumlah hari dalam setiap bulannya. Siswa diminta menuliskan daftar nama bulan yang jumlah harinya sama.

(Tribunnews.com/Suci Bangun DS, TribunPadang.com/Rima Kurniati)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews dengan judul "Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 23 24 27 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 3 Sumber Energi"

Sumber: Tribunnews
Ikuti kami di
KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2021 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved