E. Guru membuat beberapa sudut belajar atau display yang ditempel di tempat-tempat berbeda untuk memberikan kesempatan peserta didik bergerak saat mengakses informasi

JAWABAN: B

Soal 6 dari 10

Beberapa elemen yang perlu dipertimbangkan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi adalah sebagai berikut:

1. Kebutuhan peserta didik yang beragam
2. Kondisi kelas
3. Kebutuhan guru dan kepala sekolah
4. Lingkungan sekolah

Elemen yang perlu dipertimbangkan oleh guru ketika melakukan modifikasi pembelajaran adalah....

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 3 dan 4

Baca juga: Tema HUT ke-80 RI dan Link Dowload Resmi Logonya Versi JPG, PNG, PDF

D. 1 dan 3

E. 1 dan 4

JAWABAN: A

Soal 7 dari 10

Bu Farida menerapkan pembelajaran berdiferensiasi untuk memenuhi kebutuhan belajar peserta didik. Dengan demikian, ia membagi peserta didik dalam beberapa kelompok belajar. Ternyata Bu Farida masih mengalami kesulitan karena semua peserta didik masih bertanya kepadanya. Sehingga proses belajar masih berpusat pada guru. Hal yang dapat Ibu Farida lakukan adalah....

A. Bu Farida dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap. Ia mengajak peserta didik dalam grup untuk bekerja sendiri-sendiri tanpa adanya pengawasan dari guru. Porsi tanggung jawab guru lebih besar dari peserta didik.

B. Bu Farida dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap. Ia mengajak peserta didik dalam grup untuk bekerja sendiri-sendiri dengan hasil karya yang sudah ditentukan dan tidak boleh diubah. Peserta didik tidak perlu bekerja sama untuk dapat memahami konsep.

C. Bu Farida dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap. Ia mengajak peserta didik dalam grup untuk menghasilkan sebuah karya yang berkaitan dengan konsep yang sedang dipelajari. Peserta didik bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep. Guru mempunyai porsi tanggung jawab yang lebih besar dibanding peserta didik.

D. Bu Farida dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap. Ia mengajak peserta didik dalam grup untuk menghasilkan sebuah karya yang berkaitan dengan konsep yang sedang dipelajari. Peserta didik bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep karena mereka mempunyai porsi tanggung jawab yang lebih besar dibanding guru. Sehingga peserta didik dapat mengaplikasikan sebuah ilmu secara mandiri. Guru dan peserta didik memiliki tanggung jawab bersama selama proses pembelajaran.

E. Semua salah

JAWABAN: D

Soal 8 dari 10

Diberikan langkah-langkahnya sebagai berikut:

1. Peserta didik menentukan tujuan yang akan dicapai dan hal apa yang ingin diketahui
2 Peserta didik melakukan refleksi terhadap kemampuannya
3. Guru memberikan gambaran rubrik sebagai harapan kompetensi dari capaian peserta didik
4. Guru menginformasikan tujuan belajar yang akan dicapai bersama Alur/tahapan yang perlu dilakukan oleh guru dan peserta didik untuk merumuskan tujuan belajar adalah......

A. 1-2-3-4

B. 1-3-2-4

C. 4-3-2-1

D. 4-2-3-1

E. 3-2-1-4

JAWABAN: C

Soal 9 dari 10

Peran guru dalam melaksanakan pembelajaran yang relevan dengan prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi adalah....

A. Guru adalah sumber belajar utama dan peserta didik mengikuti apa yang telah ditetapkan.

B. Guru bukan sebagai sumber belajar utama, peserta didik dapat belajar dari berbagai sumber.

C. Guru menjadi mediator antar peserta didik agar terjadi transfer pengetahuan dalam proses belajar.

D. Guru menjadi motivator yang mengamati peserta didik dari jauh selama proses belajar.

E. Guru menjadi motor penggerak utama proses pembelajaran

JAWABAN: B

Soal 10 dari 10

Ibu Tina menemukan beberapa peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran, sehingga mereka memerlukan kegiatan remedial. Langkah yang paling tepat untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah.....

A. Merencanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi proses dan konten untuk peserta didik yang memerlukan remedial

B. Memberikan PR yang banyak agar peserta didik belajar sendiri di rumah

C. Menghubungi orang tua anak dan melaporkan bahwa anaknya tidak mengikuti proses belajar dengan baik

D. Meminta setiap peserta didik untuk mengumpulkan tugas setiap akhir pembelajaran

E. Meminta setiap peserta didik untuk membuat review materi pembelajaran

JAWABAN: A

Jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 2

Setelah mengerjakan soal latihan pemahaman, peserta selanjutnya harus menjawab soal cerita reflektif.

Di bawah ini, redaksi Pojoksatu.id menyediakan panduan dan referensi saja.

Perlu diingat bahwa jawaban ini hanya contoh saja.

Sebab jawaban paling baik adalah didasarkan pada pengalaman pribadi Bapak/Ibu guru sendiri.

Jika masih kesulitan, silahkan gunakan teknik ATM yakni amati, tiru lalu modifikasi.

Hal ini perlu dilakukan agar tidak terdeteksi plagiasi oleh sistem.

Berikut ini contoh jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 2:

Sebelum mengakhiri sesi pada topik ini, ekspresikan pengalaman yang Bapak/Ibu miliki selama menjadi guru dalam merancang pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran berdiferensiasi melalui cerita reflektif.

Ceritakan bagaimana merencanakan pembelajaran berdiferensiasi yang relevan di kelas Bapak/Ibu Guru, sehingga diyakini dapat diimplementasikan untuk mencapai tujuan pembelajaran?

Selama menjadi guru, saya menyadari bahwa murid memiliki latar belakang, minat, dan kemampuan belajar yang berbeda.

Untuk mengakomodasi hal itu, saya mulai menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dalam perencanaan saya.

Saya melakukan diferensiasi konten dengan menyajikan materi dalam berbagai bentuk, seperti video, teks, dan gambar, agar sesuai dengan gaya belajar murid.

Diferensiasi proses saya terapkan dengan memberikan pilihan aktivitas saat belajar, seperti diskusi kelompok, eksperimen, atau observasi mandiri.

Sedangkan diferensiasi produk saya wujudkan dengan memberi kebebasan murid menunjukkan pemahamannya melalui presentasi, laporan tertulis, atau karya kreatif.

Dengan pendekatan ini, saya melihat murid lebih antusias dan hasil menjadi merata.

Saya yakin dengan perencanaan yang tepat, pembelajaran terdirensiasi dapat meningkatkan partisipasi dan pencapaian murid secara menyeluruh.

Baca juga: KUR Pegadaian Syariah 2025: Tanpa Riba, Ini Syarat, Limit, Tabel Angsuran Agustus, dan Cara Ajukan!

(TribunLombok)