Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 3 PPG 2025 Kurikulum Merdeka Terbaru

Editor: Irsan Yamananda
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

KUNCI JAWABAN PPG - Temukan kunci jawaban latihan pemahaman Modul 3 Topik 3 FPPN PPG 2025 terbaru sebagai panduan belajar Kurikulum Merdeka untuk guru profesional.

Materi Apa Etika Dasar yang Harus Dijunjung Guru sebagai Pendidik?

1. Apa yang mungkin terjadi apabila tidak ada panduan untuk berperilaku bagi profesi tertentu?

Setiap individu memiliki kebebasan untuk mengambil tindakan sesuai dengan prosedur standar yang telah ditetapkan.

Setiap individu memiliki kewenangan untuk menetapkan imbalan yang didapat atas jasanya.

Peluang terjadinya persaingan antar individu dalam profesinya yang sama untuk mendapatkan klien sebanyak-banyaknya.

Peluang munculnya konflik baik antara rekan satu profesi maupun dengan pihak-pihak yang menggunakan jasa profesi tersebut.

Kunci Jawaban: Peluang munculnya konflik baik antara rekan satu profesi maupun dengan pihak-pihak yang menggunakan jasa profesi tersebut.

2. Apa tujuan sekolah yang berkaitan dengan nilai-nilai moral, sesuai dengan 8 tujuan sekolah yang dirumuskan oleh Dewan Konsultatif Pendidikan di Sekolah pada tahun 1977?

Membantu anak-anak mengembangkan pemikiran yang hidup dan penuh rasa ingin tahu; memberi mereka kemampuan untuk bertanya dan berargumen secara rasional, dan menyikapi semua tugas yang diberikan

Menanamkan rasa hormat terhadap nilai-nilai moral, terhadap orang lain dan terhadap diri sendiri, serta toleransi terhadap ras, agamaan cara hidup lain

Membantu anak-anak memahami dunia tempat kita tinggal, dan saling ketergantungan negara-negara.

Kunci Jawaban: Menanamkan rasa hormat terhadap nilai-nilai moral, terhadap orang lain dan terhadap diri sendiri, serta toleransi terhadap ras, agamaan cara hidup lain

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 2 PPG 2025 Kurikulum Merdeka Terbaru

3. Apa yang dimaksud dengan prinsip altruisme dalam kode etik guru?

Menghormati hakikat ilmu dan batang tubuh pengetahuan; hal ini mencakup metodologi bagaimana pengetahuan diperoleh, proses penyelidikan, pembuktian, dan pengujian kebenaran

Membedakan dan menghormati kepentingan orang yang diajar; hal ini berarti menempatkan kepentingan-kepentingan tersebut di atas kepentingan mereka sendiri

Halaman
1234

Berita Terkini