Kunci Jawaban Post Test Profil Pelajar Pancasila Modul 8 Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran

4. Untuk kegiatan ekstrakurikuler , siswa-siswi berinteraksi dan belajar bekerja sama dengan kawan-kawan yang berbeda dari kawan sekelasnya.

Maka hal tersebut adalah termasuk penguatan dari dimensi...

A. Bernalar kritis

B. Kreatif

C. Mandiri

D. Berkebinekaan global.

Jawaban: D

5. Pak Ismail adalah guru pada mata pelajaran PPKn kelas X.

Pak Ismail pada saat pembelajaran telah memberikan pada anak didiknya berupa projek mengamati konsep gotong royong yang berkembang di lingkungan tempat tinggalnya.

Projek tersebut dikerjakan secara individu.

Pak Ismail menyediakan waktu 1 bulan pada anak didiknya untuk mengamati dan melakukan wawancara dengan pemimpin juga penduduk setempat.

Pak Ismail memberikan pengarahan pada anak didiknya untuk membuat perencanaan projek serta memberikan kelonggaran pada anak didiknya untuk memilih bentuk laporan hasil projeknya.

Maka praktik yang dikerjakan pak Ismail yaitu salah satu cara mengintegrasikan profil pelajar pancasila pada pembelajaran untuk dimensi...

A. Dimensi kreatif sebab siswa-siswi belajar menghasilkan gagasan yang orisinal untuk memilih tema projek.

B. Dimensi mandiri sebab siswa-siswi belajar membuat perencanaan projek serta mengatur jadwal wawancara.

C. Dimensi bergotong royong sebab siswa-siswi mempraktekkan konsep gotong royong pada projeknya.

D. Semua jawaban salah

Jawaban: B

Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai referensi, TribunLombok.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

(TribunLombok)