Post Test Modul

Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Transisi PAUD-SD 1: Penguatan di Awal Tahun Ajaran Baru PMM 2024

Kunci jawaban soal Post Test Modul 2 Transisi PAUD-SD 1: Penguatan di Awal Tahun Ajaran Platform Merdeka Mengajar PMM Terbaru 2024.

Penulis: Irsan Yamananda | Editor: Irsan Yamananda
https://pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id/hc/en-us
Kunci jawaban soal Post Test Modul 2 Transisi PAUD-SD 1: Penguatan di Awal Tahun Ajaran Platform Merdeka Mengajar PMM Terbaru 2024. 

TRIBUNLOMBOK.COM - Inilah soal dan kunci jawaban soal Kunci jawaban Post Test Modul 2 Transisi PAUD-SD 1: Penguatan di Awal Tahun Ajaran Baru Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD-SD? PMM 2024.

Contoh kegiatan efektif yang dilakukan pada hari pertama masuk sekolah untuk mengenali potensi peserta didik ialah... merupakan soal Kunci jawaban Post Test Modul 2 Transisi PAUD-SD 1: Penguatan di Awal Tahun Ajaran Baru Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD-SD? PMM 2024.

Artikel ini akan membahas soal dan kunci jawaban soal Post Test Modul 2 Transisi PAUD-SD 1: Penguatan di Awal Tahun Ajaran Baru Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD-SD? PMM 2024.

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Transisi PAUD-SD 1: Penguatan di Awal Tahun Ajaran Baru Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD-SD? PMM 2024.

Post Test Modul 2 Transisi PAUD-SD 1: Penguatan di Awal Tahun Ajaran Baru Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD-SD? PMM 2024.

Modul 2 Transisi PAUD-SD 1: Penguatan di Awal Tahun Ajaran Baru Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD-SD? PMM 2024.

1. Pada masa sekolah, Guru kelas 1 SD Ara dan Cita melakukan beberapa kegiatan, diantaranya adalah tes membaca teks dibuku pelajaran dan memberikan soal berhitung.

Di dalam kegiatan tersebut guru mereka menemukan beberapa hal, sehingga ia merasa perlu mengatur strategi lain keesok harinya. Berikut adalah asesmen dan pemetaanya.

Ara : Ara sering menolak untuk masuk ke kelas, hal ini terjadi sejak Ara diberikan tugas membaca, kemampuan yang masih sulit ia kuasai

Cita : Cita merupakan anak periang, namun pada saat diberikan tugas berhitung dalam bentuk permainan dalam menggunakan kartu tebak angka, ia mampu menebak 3 dari 10 soal yang diberikan. Sejak saat itu Cita merasa malu dan tidak bersemangat kembali bersekolah keesokan harinya.

Jika merujuk pada enam aspek kemampuan fondasi, aspek kemampuan yang perlu dikembangkan dalam kasus Ara adalah?

A. Pemaksaan terhadap Belajar yang positif

B. Kematangan emosi

C. Keterampilan sosial

D. Keterampilan motorik

Jawaban: A

2. Bu Sri adalah seorang guru SD. Saat ini Bu Sri tengah menyusun kegiatan masa pengenalan anak dengan sekolah.

Dimulai dari kegiatan pengenalan dengan kelas dan alat belajar, mengajak peserta didik untuk berkeliling ke seluruh area, hingga mengenalkan seluruh peserta didik kepada semua warga sekolah dan pembiasaan proses pembelajarannya.

Halaman
123
Sumber: Tribun Lombok
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved