Buku Tematik
Kunci Jawaban Tema 1, Subtema 3, Pembelajaran 5, Halaman 164, 165, 166, 167, 168, 169, Kelas 4 SD
Simak Kunci Jawaban Tema 1, Kelas 4 SD, Halaman 164, 165, 166, 167, 168, 169, Subtema 3, Pembelajaran 5.
Penulis: Wulan Kurnia Putri | Editor: wulanndari
Jawa Tengah secara geografis dan budaya kadang juga mencakup wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta. Jawa Tengah dikenal sebagai “jantung” budaya Jawa. Meskipun demikian di provinsi ini ada pula suku bangsa lain yang memiliki budaya yang berbeda dengan suku Jawa seperti suku Sunda di daerah perbatasan dengan Jawa Barat. Selain ada pula warga Tionghoa-Indonesia, Arab-Indonesia dan India-Indonesia yang tersebar di seluruh provinsi ini.
Berikut ini keragaman sosial budaya Provinsi Jawa tengah.
Bahasa Daerah : Jawa, Tionghoa, dan Sunda
Lagu Daerah : Suwe Ora Jamu, Gek Kepiye,Lir-Ilir,Gambang Suling
Rumah Adat : Joglo
Tari : Tari Gatotkaca, Gandrung
Suku : Jawa, Samin, Kangean, Karimun
Makanan khas : Lumpia, Soto Sokaraja, Dawet Ayu Banjarnegara, Sega pecel dan lain-lain.
Senjata Adat : Keris
Agama : Islam (96%), Kristen (2,6%), Hindu (0,19%), Budha (0,41%)
Alat musik : Gamelan Jawa
Seni Pertunjukan : Wayang kulit, Kethoprak, Ebeg, dan lain-lain
Kerajinan : Ukir Jepara, Keramik Banjarnegara, Genteng Sokka Kebumen dan lain-lain

Ayo Berlatih
Perhatikan kembali tangram yang telah kamu buat. Cermati bangun segiempat yang ada. Apakah kamu dapat memperkirakan besar sudut pada segiempat tersebut? Diskusikan dengan teman satu kelompok. Perhatikan gambar segiempat berikut.

1. Apakah kamu dapat menemukan besar sudut yang belum diketahui dari segi empat di atas tanpa mengukur menggunakan busur? Jelaskan!
Jawaban:
Kita dapat menemukan besar sudut yang belum diketahui dari segi empat diatas tanpa mengukur menggunakan busur karena jumlah sudut-sudut pada segi empat adalah 360°.
Cara mengerjakan yaitu menggunakan rumus (360° – jumlah tiga sudut yang lain)
2. Bagaimana caramu menentukan besar sudut tersebut? Berikan contoh!
Jawaban:
Cara menentukan besar sudut tersebut yaitu caranya adalah (360° – jumlah tiga sudut yang lain).
Besar sudut yang belum diketahui dari segi empat di atas adalah
a) 360° – (70° + 70° + 115°)
= 360° – 255°
= 105°
b) 360° – (90° + 90° + 125°)
= 360° – 305°
= 55°
c) 360° – (72° + 72° + 108°)
= 360° – 252°
= 108°
d) 360° – (102° + 46° + 90°)
= 360° – 238°
= 122°
e) 360° – (125° + 55° + 55°)
= 360° – 235°
= 125°
f) 360° – (120° + 120° + 86°)
= 360° – 326°
= 34°
3. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang hubungan antarsudut pada bangun segi empat?
Jawaban:
– Jumlah seluruh sudutnya 360 derajat
– Memiliki 4 sudut siku siku atau 90 derajat
– Memiliki 4 sisi
Ayo Renungkan
Setelah belajar hari ini, pikirkanlah hal-hal berikut!
• Seberapa sering kamu bekerja sama dengan orang yang berbeda? Jelaskan!
Saya sering bekerja sama dengan orang yang berbeda. Misalnya saja saat di kelas saya bekerja sama dalam kelompok yang berbeda agama, suku, dan adat istiadat.