Buku Tematik
Kunci Jawaban Tema 8, Subtema 2, Pembelajaran 1, Kelas 6 SD, Halaman 57, 58, 60
Buku Tema 8, Kelas 6 SD merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.
Penulis: Wulan Kurnia Putri | Editor: wulanndari
Pernahkah kamu bertanya mengapa di negara kita hanya ada musim hujan dan kemarau? Mengapa tidak seperti negaranegara di belahan Bumi utara atau selatan, yang memiliki empat musim? Untuk memahami lebih lanjut, ayo, kita pelajari.
Di bawah ini akan disajikan informasi tentang musim yang terjadi di berbagai belahan dunia. Latihlah keterampilan menyimakmu dengan mengikuti langkah-langkah kegiatan di bawah ini!
1. Mintalah teman sebangkumu untuk membacakan teks bacaan yang berjudul “Ada Dua, Ada Empat”.
2. Catatlah gagasan utama yang kamu dapatkan dari tiap paragraf bacaan yang dibacakan tersebut.
3. Bacalah kembali dalam hati bacaan yang berjudul “Ada Dua, Ada Empat” dan garis bawahi gagasan utama yang kamu temukan di tiap paragraf.
4. Cocokkan gagasan utama yang kamu dapatkan dari bacaan yang dibacakan oleh temanmu dengan gagasan utama yang kamu dapatkan ketika membaca bacaan dalam hati. Apakah ada persamaan? Apakah kamu menemukan perbedaan?
5. Lakukan kegiatan ini secara bergantian dengan temanmu.
Baca juga: Kunci Jawaban Halaman 219 dan 220, Tema 9, Kelas 6 SD, Aku Cinta Membaca, Senyum Sang Juara
Ada Dua, Ada Empat
Mungkin kamu pernah bertanya-yanya di dalam hati, mengapa di Indonesia hanya ada musim hujan dan musim kemarau? Tidak seperti negara-negara subtropis yang memiliki empat musim. Keempat musim di negara-negara subtropis tersebut adalah musim dingin, semi, gugur, dan musim panas. Pada musim dingin, tanah diselimuti salju seputih kapas.
Pada musim semi, bunga-bunga bermekaran dengan indahnya. Saat musim gugur, daundaun berwarna cokelat keemasan kemudian berguguran dari batangnya. Ada pula musim panas, saat jangka waktu siang hari berlangsung sangat lama dari malam hari, bahkan dapat berlangsung hanya selama 4-5 jam saja.
Perbedaan musim di negara tropis terjadi karena ketika mengorbit, poros Bumi dalam keadaan miring. Pada bulan Desember, saat poros di belahan Bumi utara mengalami kemiringan terjauh dari Matahari sehingga sedikit mendapatkan sinar matahari.
Akibatnya, terjadilah apa yang kita kenal sebagai musim dingin. Di sisi belahan Bumi selatan, pada waktu bersamaan, terjadi musim panas.
Sementara itu, di bagian ’tengah’ poros Bumi, yaitu bagian yang dekat dengan garis ekuator, poros tidak terlalu mengalami kemiringan. Banyaknya sinar Matahari cenderung stabil sepanjang tahun. Pada bagian Bumi ini, arah dan kecepatan anginlah yang berperan memengaruhi musim.
Angin terjadi karena perbedaan tekanan udara. Baik dua maupun empat musim adalah sama-sama karunia Tuhan Yang Maha Esa. Semuanya harus kita syukuri karena menjadikan tempat-tempat di muka Bumi ini sempurna dengan ciri khasnya masing-masing.
Gagasan utama yang aku dapatkan dari bacaan yang dibacakan oleh temanku:
Jawaban:
Paragraf 1 : Penyebab 4 musim di negara subtropis
Paragraf 2 : Kemiringan di daerah poros bumi
Paragraf 3 : Angin terjadi karena perbedaan tekanan udara
Gagasan utama yang aku dapatkan setelah membaca bacaan dalam hati:
Jawaban:
Paragraf 1; Perbedaan musim di negara trpois dan subtropis
Paragraf 2 : Pengaruh arah dan kecepatan angin terhadap musim
Pargraf 3 : Muka bumi memiliki ciri khas masing-masing
Berdasarkan teks bacaan “Ada Dua, Ada Empat“, jelaskan penyebab terjadinya perbedaan musin di Bumi!
Jawaban:
Penyebab perbedaan musim di dunia akibat kemiringan poros bumi
Baca juga: Kunci Jawaban Halaman 136 dan 137, Tema 8, Kelas 6 SD, Aku Cinta Membaca
Ayo Renungkan
– Apa saja yang telah kamu pahami pada kegiatan hari ini? Sebutkan.
– Kegiatan apa yang paling kamu sukai?
– Tuliskan rencanamu agar kamu dapat lebih memahami semua kegiatan yang telah kamu ikuti!
Baca juga: Kunci Jawaban Halaman 132 dan 133, Tema 8, Aku Cinta Membaca, Kelas 6 SD
Kerja Sama dengan Orang Tua
Ceritakan kembali pembagian musim di Indonesia kepada orang tuamu.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(*)