Baca tanpa iklan
TRIBUNLOMBOK.COM - Panduan Jawaban Latihan Pemahaman PPG 2025 Modul 3 FPPN Topik 3: Kode Etik Guru — Perlukah Perilaku Pendidik Diatur?
Dalam Modul 3 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) Topik 3, peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 diajak untuk memahami secara mendalam pentingnya kode etik bagi seorang guru.
Topik ini mengangkat pertanyaan mendasar: Apakah perilaku guru sebagai pendidik memang perlu diatur?
Materi ini bertujuan menumbuhkan kesadaran profesionalisme serta integritas dalam menjalankan peran sebagai pendidik.
Beberapa soal latihan pemahaman yang berkaitan dengan tema tersebut telah disediakan melalui platform resmi Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK), dan terbagi dalam beberapa subtopik.
Bagi Bapak/Ibu guru yang tengah mencari referensi untuk menjawab soal-soal tersebut, artikel ini menyajikan contoh kunci jawaban yang dapat dijadikan panduan belajar.
Namun, harap diingat bahwa jawaban ini bukan untuk disalin secara utuh, melainkan sebagai bahan untuk memperdalam pemahaman dan menumbuhkan refleksi kritis terhadap peran guru dalam dunia pendidikan.
Berikut ini contoh kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 3: Kode Etik Guru — Apakah Perilaku Guru sebagai Pendidik Perlu Diatur?
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 3: Kode Etik Guru, Apakah Perilaku Guru sebagai Pendidik Perlu Diatur?
Materi Apa Perlunya Kode Etik Profesi Untukku?
1. Alasan mengapa perlu ada kode etik untuk setiap profesi antara lain adalah untuk: menjamin integritas dengan membantu memastikan bahwa anggota profesi bertindak dengan jujur, adil, dan bertanggung jawab, membangun kepercayaan publik dengan menunjukkan komitmen terhadap standar tinggi, mengatur perilaku profesional dengan adanya pedoman, serta untuk melindungi pihak yang dilayani. Sebutkan alasan lain perlunya kode etik profesi?
Untuk menghindari penyalahgunaan wewenang dengan adanya pedoman etika, tindakan yang merugikan atau melanggar aturan dapat dicegah.
Sebagai standar prosedur yang harus dilakukan oleh setiap individu dengan profesi tersebut.
Untuk memudahkan pemerintah mengendalikan pekerjaan yang dilakukan setiap orang di lembaga yang berbeda.
Kunci Jawaban: Untuk menghindari penyalahgunaan wewenang dengan adanya pedoman etika, tindakan yang merugikan atau melanggar aturan dapat dicegah.
Materi Apa Etika Dasar yang Harus Dijunjung Guru sebagai Pendidik?
1. Apa yang mungkin terjadi apabila tidak ada panduan untuk berperilaku bagi profesi tertentu?
Setiap individu memiliki kebebasan untuk mengambil tindakan sesuai dengan prosedur standar yang telah ditetapkan.
Setiap individu memiliki kewenangan untuk menetapkan imbalan yang didapat atas jasanya.
Peluang terjadinya persaingan antar individu dalam profesinya yang sama untuk mendapatkan klien sebanyak-banyaknya.
Peluang munculnya konflik baik antara rekan satu profesi maupun dengan pihak-pihak yang menggunakan jasa profesi tersebut.
Kunci Jawaban: Peluang munculnya konflik baik antara rekan satu profesi maupun dengan pihak-pihak yang menggunakan jasa profesi tersebut.
2. Apa tujuan sekolah yang berkaitan dengan nilai-nilai moral, sesuai dengan 8 tujuan sekolah yang dirumuskan oleh Dewan Konsultatif Pendidikan di Sekolah pada tahun 1977?
Membantu anak-anak mengembangkan pemikiran yang hidup dan penuh rasa ingin tahu; memberi mereka kemampuan untuk bertanya dan berargumen secara rasional, dan menyikapi semua tugas yang diberikan
Menanamkan rasa hormat terhadap nilai-nilai moral, terhadap orang lain dan terhadap diri sendiri, serta toleransi terhadap ras, agamaan cara hidup lain
Membantu anak-anak memahami dunia tempat kita tinggal, dan saling ketergantungan negara-negara.
Kunci Jawaban: Menanamkan rasa hormat terhadap nilai-nilai moral, terhadap orang lain dan terhadap diri sendiri, serta toleransi terhadap ras, agamaan cara hidup lain
Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 2 PPG 2025 Kurikulum Merdeka Terbaru
3. Apa yang dimaksud dengan prinsip altruisme dalam kode etik guru?
Menghormati hakikat ilmu dan batang tubuh pengetahuan; hal ini mencakup metodologi bagaimana pengetahuan diperoleh, proses penyelidikan, pembuktian, dan pengujian kebenaran
Membedakan dan menghormati kepentingan orang yang diajar; hal ini berarti menempatkan kepentingan-kepentingan tersebut di atas kepentingan mereka sendiri
Mengakui saling ketergantungan sosial; hal ini berarti menghindari dan mencegah eksploitasi terhadap satu individu atau kelompok
Menghormati keluarga dan keadaan sosial orang yang diajar.
Kunci Jawaban: Membedakan dan menghormati kepentingan orang yang diajar; hal ini berarti menempatkan kepentingan-kepentingan tersebut di atas kepentingan mereka sendiri
Materi Apa yang Dapat Aku Lakukan sebagai Guru?
1. Apa yang menjadi tanggung jawab guru dalam kaitannya dengan ilmu pengetahuan sesuai kode etik guru?
Menghormati keluarga dan keadaan sosial orang yang diajar.
Melaksanakan dan menerima tanggung jawab atas pengaruh yang mungkin bersifat jangka panjang.
Menghormati dan bekerjasama dengan rekan kerja profesional, serta menerima tugas untuk bekerja sama demi kepentingan mereka yang diajar.
Kesediaan untuk mengakui bahwa seseorang mungkin salah dalam kaitannya dengan pengetahuan dan perilaku.
Kunci Jawaban: Menghormati dan bekerjasama dengan rekan kerja profesional, serta menerima tugas untuk bekerja sama demi kepentingan mereka yang diajar.
2. Apa yang dimaksud dengan prinsip intellectual integrity atau integritas intelektual dalam kode etik guru?
Menghormati dan bekerja sama dengan rekan kerja profesional, serta menerima tugas untuk bekerja sama demi kepentingan mereka yang diajar
Menunjukkan kemandirian pikiran dan tindakan termasuk kesediaan untuk mengajarkan materi pelajaran atau menggunakan metode yang tidak populer
Menghormati hakikat ilmu dan batang tubuh pengetahuan; hal ini mencakup metodologi bagaimana pengetahuan diperoleh, proses penyelidikan, pembuktian, dan pengujian kebenaran
Kunci Jawaban: Menghormati hakikat ilmu dan batang tubuh pengetahuan; hal ini mencakup metodologi bagaimana pengetahuan diperoleh, proses penyelidikan, pembuktian, dan pengujian kebenaran
Materi Mari Kita Junjung Kode Etik Guru
1. Kode etik Guru yang tercantum Pasal 7 huruf G Permendikbud Ristek nomor 67 tahun 2024 menyebutkan bahwa Guru memiliki tanggungjawab terhadap 6 unsur. Apa saja unsur yang menjadi tanggungjawab guru?
Sekolah, peserta didik, rekan seprofesi, orang tua/wali peserta didik, masyarakat, dan peraturan perundang-undangan.
Profesi, peserta didik, rekan seprofesi, orang tua/wali peserta didik, masyarakat, dan peraturan perundang-undangan.
Sekolah, peserta didik, rekan seprofesi, orang tua/wali peserta didik, masyarakat, dan negara.
Profesi, perguruan tinggi, rekan seprofesi, orang tua/wali peserta didik
Kunci Jawaban: Profesi, peserta didik, rekan seprofesi, orang tua/wali peserta didik, masyarakat, dan peraturan perundang-undangan.
2. Apa tanggungjawab guru kepada profesi sesuai Permendikbudristek no. 67 tahun 2024?
Memberikan keteladanan dan menumbuhkembangkan sikap bangga dan cinta tanah air
Menjalankan tugasnya dengan penuh tanggung jawab
Menjaga sikap kebersamaan, menjalin hubungan profesional, kesetiakawanan dan empati antar sesama rekan seprofesi
Mengedepankan musyawarah untuk mufakat, memiliki motivasi, serta menjaga harkat dan reputasi profesi
Menegakkan prinsip keadilan, keberagam, toleransi, fasilitatif
Kunci Jawaban: Mengedepankan musyawarah untuk mufakat, memiliki motivasi, serta menjaga harkat dan reputasi profesi
Materi Telaah Kasus Pelanggaran Kode Etik
1. Pak Dudung adalah guru Geografi favorit anak-anak. Beliau dapat menjelaskan materi dengan baik, bersedia memberi pelajaran tambahan bagi murid yang membutuhkan, dan dapat menjalin hubungan yang baik dengan orang tua. Orang tua yang puas dengan kinerja Pak Dudung seringkali memberikan bingkisan kepada beliau di akhir tahun pelajaran, pada saat kenaikan kelas. Salah satu orang tua tersentuh melihat kondisi motor Pak Dudung yang sudah tua, kemudian membelikan motor baru untuk beliau tanpa sepengetahuan Kepala Sekolah dan guru-guru yang lain.
Sebagai ungkapan rasa terima kasih, Pak Dudung memberikan sesi tambahan belajar kepada murid yang orang tuanya memberikan motor, serta membantu penyelesaian tugas-tugas sekolah murid tersebut.
Pelanggaran kode etik apa yang dilakukan oleh Pak Dudung pada kasus tersebut?
Integritas intelektual
Integritas Kejuruan
Altruism
Imparsiglitas
Kunci Jawaban: Imparsiglitas
Materi Kode Etik dalam Kerangka Pendidikan Nilai
1. Apa tanggungjawab guru kepada rekan sesama guru sesuai Permendikbudristek no. 67 tahun 2024?
Menjaga sikap kebersamam, menjalin hubungan profesional, kesetiakawanan dan empeantar sesama rekan seprofesi
Mengedepankan musyawarah untuk mufakat, memiliki motivasi, serta menjaga harkat dan reputasi profesi
Menegakkan prinsip keadilan, keberagaman, toleransi, fasilitatif, dan akomodatif
Menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, aman, menyenangkan, bersikap objektif, terbuka, edukatif, dan saling menciharclai
Kunci Jawaban: Menjaga sikap kebersamam, menjalin hubungan profesional, kesetiakawanan dan empeantar sesama rekan seprofesi
Materi Mari Lakukan Aksi Nyata
1. Apa yang tidak boleh dilakukan oleh guru berdasarkan Permendikbudristek no. 67 tahun 2024?
Berpartisipasi dalam organisasi profesi untuk menyuarakan kepentingan guru
Ikut dalam politik praktis, politik transaksional, dan terafiliasi dengan partai politik
Melakukan pekerjaan sampingan diluar tugas mengajar untuk mendapatkan tambahan penghasilan
Memberikan tambahan belajar di luar jam sekolah untuk siswa yang membutuhkan.
Kunci Jawaban: Ikut dalam politik praktis, politik transaksional, dan terafiliasi dengan partai politik
*) Disclaimer: Kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) Topik 3: Kode Etik Guru, Apakah Perilaku Guru sebagai Pendidik Perlu Diatur? dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)