Baca tanpa iklan
TRIBUNLOMBOK.COM - Inilah soal dan kunci jawaban IPS Kurikulum Merdeka Kelas 10 SMA MTS.
IPS Kurikulum Merdeka Kelas 10 SMA MTS soal evaluasi semester 1.
Artikel ini akan membahas soal dan kunci jawaban IPS Kurikulum Merdeka Kelas 10 SMA MTS Halaman 64 65 66 67.
Sebelum menyimak kunci jawaban, siswa diharapkan memahami soal dan mencari jawaban sendiri.
Kunci jawaban hanya digunakan orang tua sebagai panduan mengoreksi pekerjaan anak.
Soal IPS Kurikulum Merdeka Kelas 10 SMA MTS Halaman 64 65 66 67
Evaluasi
Jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini sebagai evaluasi untuk mengetahui kalian dari bagian ini.
A. Soal Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling benar pada soal ini di bawah ini!
1. Karya Herodotus yang diakui sebagai historiografi adalah
a. Sejarah Perang Dunia
b. Sejarah Masyarakat Viking
c. Sejarah Perang Persia
d. Sejarah Masyarakat Tunisia
2. Bacalah artikel di bawah ini dengan cermat!
Sejarah Museum Nasional Keberadaan museum nasional berawal sejak tanggal 24 April 1778, ketika pemerintah Hindia Belanda mendirikan Bataviaasch Genootschap van Kunsten en Wetenschappen (BG) yaitu lembaga independen yang memiliki tujuan memajukan penelitan dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan. Dst..
Perhatikan linimasa di bawah ini, untuk menemukan jawaban yang tidak benar!
a. 1752 Berkembangnya Perkumpulan Ilmiah Belanda
b. 1778 Berdirinya Bataviaasch Genootschap van Kunsten en Wetenschappen (BG)
c. 1862 Kunjungan Raja Thailand
d. 1979 Penetapan sebagai museum Nasional
3. Yang bukan ciri khas dari historiografi tradisional adalah
a. Berpusat pada kehidupan istana
b. Berpusat pada sejarah daerah tertentu
c. Berpusat pada agama
d. Berpusat pada Eropa
4. Perhatikan gambar Prasasti Gajah Mada di bawah ini!
Prasasti tersebut merupakan sumber sejarah sebagai
a. Data primer
b. Data sekunder
c. Data tersier
d. Data pelengkap
5. Bacalah artikel di bawah ini dengan cermat!
Seorang siswa hendak melakukan penelitian sejarah mengenai daerahnya. Maka dia mengunjungi museum dan mempelajari arsip yang terkait dengan sejarah daerahnya. Selain itu dia juga melakukan wawancara dengan pelaku sejarah yang masih hidup untuk memperkuat sumber sejarah penelitiannya.
Tahapan penelitian sejarah yang dilakukan oleh siswa tersebut adalah
a. Heuristik
b. Kritik dan verifikasi
c. Interpretasi
d. Historiografi
B. Soal Esai
Jawablah pertanyaan dengan baik dan benar!
1. Jelaskan mengapa ilmu sejarah bersifat diakronis dan sinkronis?
2. Jelaskan mengapa arsip menjadi sumber sejarah primer?
3. Mengapa manusia menjadi dimensi penting dalam sejarah?
4. Jelaskan berdasarkan pendapat dan pengalaman kalian tentang manfaat sejarah dalam kehidupan sehari-hari? Sertakan dengan dua contoh!
5. Menurut pendapat kalian, mengapa terdapat bias sejarah?
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 176 Kurikulum Merdeka, Jenis Surat dan Media Sosial
Baca juga: Kunci Jawaban Soal IPS Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD Bab 8 Halaman 236
Kunci Jawaban IPS Kurikulum Merdeka Kelas 10 SMA MTS Halaman 64 65 66 67
A. Soal Pilihan Ganda
1. Jawaban: c
2. Jawaban: a
3. Jawaban: d
4. Jawaban: a
5. Jawaban: a
B. Soal Esai
1. Jawaban: Ilmu sejarah bersifat diakronis dan sinkronis, karena fokus kajian sejarah adalah mempelajari berbagai peristiwa yang terjadi pada masa lampau sehingga dengan bersifat diakronis dan sinkronis akan menjelaskan dan menganaklisis mengenai manusia dalam waktu dan ruang dari suatu peristiwa sejarah.
2. Jawaban: Menurut Lohanda (2011), arsip merupakan sumber utama dikarenakan keberadaan arsip yang tercipta pada waktu yang bersamaan ketika suatu peristiwa bersejarah terjadi. Arsip sebagai bukti untuk menginformasikan suatu peristiwa. Apabila kalian tertarik melakukan penelitian sejarah.
3. Jawaban: Manusia menjadi dimensi penting dalam sejarah, karena manusia dalam sejarah adalah penggerak sejarah dengan segenap ide dan tindakan yang dilakukan dalam suatu peristiwa bersejarah. Selain itu, manusia juga menjadi pelaku dan saksi sejarah ketika suatu peristiwa bersejarah terjadi.
4. Jawaban: Manfaat belajar sejarah dikatakan memberikan kesempatan masyarakat untuk memahami berbagai macam hal. Mulai dari perkembangan teknologi, identitas suatu masyarakat, hingga dapat memahami masalah yang terjadi di saat ini. Belajar sejarah membantu Kita Memahami Orang dan Masyarakat. Manfaat sejarah yang pertama adalah dapat membantu kita memahami orang dan masyarakat.
5. Jawaban: Bias sejarah terjadi karena penjelasan atau penggambaran suatu peristiwa sejarah oleh sumber primer yang merupakan pelaku peristiwa tersebut belum tentu identik dengan peristiwa aslinya, dan berpotensi menjelaskan sebatas apa yang dia ingat dan dibumbui sudut pandang masing-masing.
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD MI Bab 8 Halaman 193 194 195 196: Rumah
Baca juga: Kunci Jawaban Soal IPS Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD Bab 1 Halaman 27
*)Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua guna memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Artikel ini telah tayang di Sripoku.com dengan judul Kunci Jawaban IPS Kelas 10 SMA Halaman 64-67 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Evaluasi 'Pilgan & Esai'.