Buku Tematik

Kunci Jawaban Halaman 9,5 9,7 98, 99, 100, Tema 3, Subtema 3, Pembelajaran 1, Kelas 4 SD

Kunci Jawaban Tema 3, Kelas 4 SD, Halaman 9,5 9,7 98, 99, 100, Subtema 3, Pembelajaran 1.

Penulis: Wulan Kurnia Putri | Editor: wulanndari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ENDRO
Belajar dari Rumah 

TRIBUNLOMBOK.COM - Simak Kunci Jawaban Tema 3, Kelas 4 SD, Halaman 9,5 9,7 98, 99, 100, Subtema 3, Pembelajaran 1.

Pembahasan kunci jawaban ini berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Tema 3 Peduli Terhadap Mahluk Hidup.

Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan.

Materi meliputi ‘melakukan wawancara’, ‘melakukan observasi lingkungan’, dan ‘melakukan refleksi kepedulian lingkungan’.

Sebelum melihat kunci jawaban, sebaiknya siswa memahami terlebih dahulu kemudian menjawabnya sendiri.

Kunci jawaban hanya sebagai panduan bagi orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Baca juga: Kunci Jawaban Halaman 115 dan 116, Buku Tematik, Tema 5, Pembelajaran 6, Subtema 2, Kelas 6 SD

Kunci Jawaban Halaman 95, 97, 98

Ayo Menulis

Kamu sudah berlatih membuat daftar pertanyaan dan menggunakannya saat wawancara. Bacalah hasil wawancaramu dan tuangkan dalam bentuk laporan.

Pergunakanlah format laporan yang sudah diberikan oleh gurumu. Sampaikan laporanmu kepada gurumu untuk diberikan masukan. Pernahkah kamu berpetualang ke desa? Tanpa kita sadari, lingkungan alam memberikan manfaat bagi kehidupan kita.

Jawaban:

Menulis Laporan Hasil Wawancara

I. Latar Belakang

Tumbuhan dan hewan adalah makhluk hidup yang hidup berdampingan dengan manusia. Tumbuhan dan hewan sangat banyak dan bervariasi di masing-masing tempat. Untuk lebih memahami tentang tumbuhan dan hewan yang ada di lingkungan sekitar tempat tinggal kita kami siswa kelas 4 mendapatkan tugas untuk melakukan wawancara tentang tumbuhan dan hewan. Wawancara ini kami lakukan kepada masyarakat di sekitar tempat tinggal kami.

Halaman
1234
Sumber: Tribun Lombok
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved