Kunci Jawaban 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus PINTAR Kemenag

TRIBUNLOMBOK.COM - Kunci jawaban 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 2 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah PINTAR Kemenag.

Kunci jawaban soal Modul 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2 berikut adalah materi Pelatihan Mandiri bersertifikat Kementerian Agama di platform PINTAR Kemenag.

Sebelum mengerjakan soal latihan Modul 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah di platform PINTAR Kemenag, https://pintar.kemenag.go.id/, guru dapat belajar terlebih dahulu. 

Artikel ini akan menyajikan kunci jawaban 10 soal Modul 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah Pintar Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course) yang dapat dipakai guru untuk mengoreksi hasil belajar.

Berikut 10 soal dan kunci jawaban Modul 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah Pintar Kemenag, berikut ini.

Kunci Jawaban 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah PINTAR Kemenag

1. Apa yang dimaksud dengan Program Keutuhan khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus?

A. Program pengembangan bakat pada peserta didik
B. Program pendidikan untuk peserta didik dengan kebutuhan khusus
C. Program penanganan masalah perilaku peserta didik
D. Program khusus untuk peserta didik berprestasi tinggi

Kunci Jawaban: B

2. Apa yang dimaksud dengan PKPBI (Pengembangan Kemampuan Berbahasa dan Komunikasi bagi Anak Tunarungu) dalam konteks pemerolehan bahasa anak tunarungu?

A. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan berbicara dengan jelas
B. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan berbicara dengan lancar
C. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan mendeteksi, mendiskriminasi, mengidentifikasi, dan mengkomprehensi bunyi termasuk bunyi bahasa serta latihan mengartikulasikan bunyi untuk menunjang keterampilan berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari
D. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan mendengarkan cerita dengan seksama

Kunci Jawaban: C

3. Apa yang dimaksud dengan kemandirian dalam konteks sekolah? Kursus online terbaik

A. Kemampuan untuk menyelesaikan tugas-tugas sekolah secara mandiri
B. Kemampuan untuk melakukan tugas-tugas rumah tangga
C. Kemampuan untuk mengendalikan emosi secara mandiri
D. Kemampuan untuk merawat diri dan mengurus diri sendiri

Kunci Jawaban: A

Baca juga: Kunci Jawaban 3.3 Shifting Paradigm Pendidikan Islam Inklusif Bagian 3 pada Madrasah PINTAR Kemenag

4. Apa yang termasuk dalam tujuan PKPBI (Pengembangan Kemampuan Berbahasa dan Komunikasi bagi Anak Tunarungu) dalam konteks pemerolehan bahasa anak tunarungu?

A. Latihan bermain musik
B. Latihan berbicara dengan kecepatan tinggi
C. Latihan berenang
D. Latihan keterampilan berbahasa reseptif dan berbahasa ekspresif

Kunci Jawaban: D

5. Apakah yang dimaksud dengan Keterampilan Komunikasi "isyarat" pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus?

A. Kemampuan menggunakan isyarat tangan atau bahasa isyarat
B. Kemampuan berbicara dan mendengarkan dengan baik
C. Kemampuan menulis dengan jelas
D. Kemampuan memasak dengan baik

Kunci Jawaban: A