Buku Tematik

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Selalu Berhemat Energi Pembelajaran 5 Halaman 37 38 39 40 41

Soal dan kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 4 SD Selalu Berhemat Energi halaman 37 38 39 40 41

Penulis: wulanndari | Editor: Wulan Kurnia Putri
Buku Tematik
Buku Tematik Tema 2 Kelas 4 SD - Soal dan kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 4 SD Selalu Berhemat Energi halaman 37 38 39 40 41 

TRIBUNLOMBOK.COM - Inilah kunci jawaban dan soal tema 2 kelas 4 SD Buku Tematik.

Dalam tema 2, buku ini mengambil judul Selalu Berhemat Energi.

Dan di dalamnya terdapat Subtema 1 dengan Sumber Energi.

Dalam artikel ini, akan disajikan kunci jawaban Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 5 halaman 37 38 39 40 41.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa diminta untuk memahami soal dan mencoba menjawab soal yang tersedia.

Kunci jawaban hanyalah panduan bagi orang tua untuk mencocokkan jawaban anak.

Baca juga: Apa Manfaat Kincir Angin dalam Kehidupan Sehari-hari, Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 21 23 24 25 26

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Halaman 4 dan 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 6 Halaman 139 dan 141 Kelas 3 SD

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 37

Ayo Mengamati

Amati gambar berikut.

Buku Tematik Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 37
Buku Tematik Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 37 (Buku Tematik)

Diskusikan dengan temanmu tentang sumber energi yang digunakan untuk mengeringkan ikan.

Tulis kesimpulan dari hasil diskusimu pada kolom berikut.

Jawaban: Dalam gambar tersebut, sumber energi yang digunakan adalah sumber energi tata surya.

Panas sinar matahari digunakan untuk mengeringkan ikan.

Dasar pengeringan adalah terjadinya penguapan air ke udara karena perbedaan kandungan uap air antara udara dengan bahan yang dikeringkan.

Proses pengeringan didasari oleh terjadinya penguapan air (pengisapan air oleh udara) sebagai akibat perbedaan kandungan air produk dengan udara sekitar.

Makin tinggi perbedaan kandungan uap air di udara dengan produk, maka semakin banyak kandungan air yang dikeringkan dapat menguap karena kesanggupan udara untuk menampungnya semakin besar.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 38-39

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.

Bagaimana kaitan antara letak Banyuwangi dengan sumber daya alam di wilayah tersebut? Jelaskan.

Jawaban: Banyuwangi terletak di pinggir pantai, sehingga dekat dengan sumber daya alam dari laut.

Termasuk ikan.

Dengan garis pantai 175 km, maka potensi sumber daya alam memiliki potensi yang sangat besar.

Bagaimana kaitan antara sumber daya alam dengan kehidupan masyarakat Banyuwangi? Jelaskan.

Jawaban: Sumber daya alam yang besar dan terus meningkat setiap tahun membuat masyarakat Banyuwangi lebih produktif.

Terlebih hasil sumber daya alam dari Banyuwangi sudah diekspor hingga 18 negara.

Masyarakat sekitar tentu akan dimanfaatkan menjadi pekerja dan tentu mendapatkan penghasilan harian.

Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu?

Apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumber daya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?

Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya pada
kolom berikut.

Jawaban: (alternatif)

Sumber daya alam di kota Boyolali, ada penghasil susu.

Karena banyak peternak sapi, sehingga kota ini disebut Kota Susu.

Sumber daya ini dapat mempengaruhi kehidupan masyarakat.

Setiap peternak memiliki pemasukkan tetap, terlebih setiap hari menghasilkan susu.

Dari hasil wawancara, pada Januari hingga Maret tahun 2021 ini mencapai 12.534.366 liter sedangkan 2020 periode sama 12.483.665 liter atau meningkat 50.701 liter.

Perhatikan informasi yang diambil dari bacaan tadi.
Pertumbuhan produksi ikan tangkap di Banyuwangi sebesar 31.600 ton pada
2011, 44.570 ton pada tahun 2012, dan 49.539 ton pada 2013.

Taksirlah jumlah produksi ikan selama 3 tahun berdasarkan informasi di atas.

Jawaban: Taksiran jumlah produksi = 32.000 + 45.000 + 50.000 = 127.000 ton

- Jelaskan bagaimana cara kamu melakukan penaksiran.

Jawaban:

Cara melakukan penaksiran:

31.6000 dibulatkan ke atas menjadi 32.000
44.570 dibulatkan ke atas menjadi 45.000
49.537 dibulatkan ke atas menjadi 50.000

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 40-41

Perhatikan soal berikut.

- Seorang nelayan memperoleh ikan sebanyak 120 kg hari ini.

Ikan tersebut dijual sama rata kepada 4 pembeli. Taksirlah berat ikan yang didapatkan oleh setiap pembeli.

Jawaban: Taksiran ke ratusan 120 kg menjadi 100 kg
100 kg : 4 = 25 kg.

- Jika setiap pembeli membayar Rp17.000,- per kg, taksirlah berapa uang yang harus dibayar masing-masing pembeli.

Jawaban: Taksiran ke puluhan ribu Rp 17.000 menjadi Rp 20.000
25 x Rp 20.000 = Rp 500.000

- Berapa jumlah total yang diterima penjual?

Jawaban: 100 x Rp 20.000 = Rp 2.000.000

- Sebanyak 148 warga desa Muara Baru bekerja sebagai petani, 257 warga bekerja sebagai nelayan, 106 warga bekerja sebagai buruh pabrik, 467 bekerja sebagai pedagang, 325 warga bekerja sebagai ibu rumah tangga, dan sisanya tidak mempunyai pekerjaan. Jika jumlah warga desa Muara Baru adalah 1100 orang, taksirlah jumlah warga yang tidak mempunyai pekerjaan.

Jawaban:

1.100 - (100 + 200 + 100 + 300 + 300)
= 1.100 - 1.000
= 100

- Buatlah soal cerita tentang penaksiran.

Jumlah siswa kelas 1 SDN 1 Bisa adalah 158. Di kelas 2 jumlah siswanya 135. Di kelas 3 jumlah siswanya adalah 198. Kelas 4 dan kelas 5 mempunyai jumlah siswa yang sama yaitu 210 siswa. Jika jumlah keseluruhan siswa SDN 1 Bisa adalah 1200 siswa, taksirlah berapakah jumlah siswa kelas 6 SDN 1 Bisa!

Ayo Renungkan

- Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?

Jawaban: Yang saya pelajari dari kegiatan hari ini adalah saya mempelajari tentang keadaan masyarakat Banyuwangi yang bekerja dengan memanfaatkan kondisi geografis sebagai wilayah perairan laut.

Sehingga masyarakatnya banyak bekerja sebagai nelayan, bidang perikanan, perumahan, industri perikanan.

Pada hari ini juga saya mempelajari tenang taksiran dalam operasi hitung perkalian dan pembagian.

- Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?

Jawaban: Sangat bermanfaat. Kita jadi mengetahui bahwa kehidupan perekonomian masyarakat sangat didukung oleh kondisi geografis atau sumber daya alam.

Untuk itu kita harus menjaga kelestarian sumber daya alam Indonesia.

- Bagaimana perasaanmu selama belajar?

Jawaban: Perasaan saya selama belajar sangat menyenangkan. Saya dapat menambah wawasan dan mencari tahu ilmu baru suatu kota dengan sumber dayanya.

Apakah ada hal lain yang ingin kamu ketahui?

Jawaban: Hal yang ingin saya ketahui adalah kondisi sosial budaya masyarakat Banyuwangi. Dan saya ingin mengetahui sumber daya apa saja di kota lain.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Amatilah pemanfaatan sumber daya alam di lingkungan rumah dan sekitar tempat tinggalmu. Tuliskan hasil pengamatanmu di bawah ini.

Disclaimer:
Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak, Tribun Lombok tidak bertanggung jawab atas jawaban yang tertulis, karena ada beberapa jawaban alternatif. (*)

(Tribunlombok.com)

Sumber: Tribun Lombok
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved