Breaking News:

Buku Tematik

Kunci Jawaban Buku Tema 1, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6, Kelas 6 SD

Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6.

Penulis: Wulan Kurnia Putri | Editor: wulanndari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ENDRO
Belajar dari Rumah 

TRIBUNLOMBOK.COM - Simak Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6.

Tema 1 dengan judul Selamatkan Makhluk Hidup.

Subtema 1 Tumbuhan Sahabatku.

Materi yang dibahas antara lain ‘memraktikkan teknik berlari melalui permainan ‘Cepat Masuk!’,’mengumpulkan ide pokok’, ‘membuat kesimpulan dari suatu teks menggunakan kosakata baku, ‘menemukan tiga contoh pelaksanaan sila ketiga Pancasila’, ‘menerapkan dua kegiatan yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila.’

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa diminta untuk memahami soal dan mencoba menjawab soal yang tersedia.

Kunci jawaban hanyalah panduan bagi orang tua untuk mencocokkan jawaban anak.

Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6.
Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6. ()

Baca juga: Kunci Jawaban Halaman 208 dan 209 Tema 9, Kelas 6 SD: Aku Cinta Membaca, Juara Sejati

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 SD Halaman 224 & 225: Aku Cinta Membaca, Sepucuk Surat Menjelang Ujian

Ayo Mencoba

Masih ingatkah kamu dengan permainan ‘Ambil Benderanya!’? Hari ini kamu akan bermain dengan permainan yang berbeda dengan menggunakan teknik berlari. Sebelumnya kamu bisa mendiskusikan terlebih dahulu teknik berlari dengan teman sekelasmu.

Kamu akan bermain ‘Cepat, Masuk!’

Perhatikan cara bermainnya.

Permainan Cepat Masuk

1. Bagilah siswa menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok terdiri dari enam orang.
2. Setiap kelompok memiliki satu bola kecil.
3. Setiap kelompok dibagi menjadi dua kelompok kecil dan berdiri saling berhadapan dengan jarak sekitar 15-20 m atau sesuai dengan kebutuhan.

Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6.
Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6. ()

4. Setiap pemain di sebelah kiri depan memulai permainan setelah mendengar peluit.
5. Pemain paling depan cepat berlari menuju rumah rekannya di seberang depan.
6. Saat memasuki batas rumah, pemain harus bersalaman dan lari untuk berdiri di barisan belakang.
7. Teman yang disalami berlari ke arah rumah di seberang depan dan menyalami teman yang berdiri di paling depan barisan. Kemudian dengan cepat ia berlari menuju ke belakang barisan.
8. Teman yang disalami berlari cepat menuju rumah di seberangnya dan melakukan hal yang sama. Begitu seterusnya sampai semua anggota kelompok selesai menempati rumah di seberang.
9. Kelompok yang seluruh anggotanya berpindah tempat ke rumah teman lebih dahulu adalah pemenangnya.

Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6.
Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6. ()

Kunci Jawaban Halaman 58 dan 59

Ayo Membaca

Kamu dapat memanfaatkan gizi dari tumbuhan melalui makanan yang disantap sehari-hari. Teks berikut memberikan informasi bahwa tumbuhan sangat penting untuk tubuh kita.

Tumbuhan Sumber Karbohidrat, Protein, dan Vitamin

Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6.
Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6. ()

Manusia dan hewan memerlukan makanan untuk melakukan aktivitas sehari-hari. Oleh karena itu, jenis tumbuhan yang banyak mengandung sumber energi perlu dikonsumsi setiap hari. Ada beragam jenis tumbuhan yang mengandung karbohidrat, seperti padi, jagung, dan umbi-umbian.

Manusia dan hewan juga memerlukan makanan yang cukup mengandung protein untuk pertumbuhannya, seperti untuk tumbuh tinggi, besar, dan mengganti sel-sel yang rusak dalam tubuh. Ada beragam jenis tumbuhan yang mengandung protein, sehingga membuat kita tumbuh sehat. Tumbuhan tersebut adalah kacang kedelai yang terdapat pada tahu dan tempe, kacang tanah, kacang merah, kacang hijau, serta jenis kacang-kacangan lain.

Manusia membutuhkan jenis makanan yang mengandung vitamin. Vitamin diperlukan untuk menjaga kesehatan dan melindungi tubuh kita dari serangan berbagai penyakit. Ada beragam jenis tumbuhan yang mengandung vitamin untuk menjaga tubuh kita agar selalu sehat, yaitu sayuran dan buah-buahan. Sayuran dan buah-buahan tersebut meliputi bayam, kangkung, kacang panjang, terong, buncis, tomat, pepaya, mangga,apel, jeruk, dan banyak lagi.

Bacalah teks dalam hati. Temukan ide pokok masing-masing paragraf dan buatlah kesimpulannya. Kamu bisa membuka halaman sebelumnya untuk membaca kembali apa yang dimaksud dengan kesimpulan yang baik. Isilah tabel berikut berdasarkan bacaan di atas.

Jawaban:

Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6.
Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6. ()

Paragraf 1

Ide Pokok: Manusia dan hewan memerlukan makanan untuk melakukan aktivitas sehari-hari.
Kesimpulan: Manusia dan hewan memerlukan makanan.

Paragraf 2

Ide Pokok: Manusia dan hewan juga memerlukan makanan yang cukup mengandung protein untuk pertumbuhannya.
Kesimpulan: Manusia dan hewan memerlukan protein

Paragraf 3

Ide Pokok: Manusia membutuhkan jenis makanan yang mengandung vitamin. Kesimpulan: Manusia membutuhkan vitamin

Gabungkan kesimpulan 1, 2, dan 3 dalam tulisanmu. Gunakan kata baku dan kata penghubung.

Jawaban:

Manusia dan hewan memerlukan makanan untuk melakukan aktivitas dan protein untuk pertumbuhannya. Manusia juga membutuhkan vitamin untuk menjaga kesehatan dan melindungi tubuhnya.

Sampaikan tulisanmu kepada guru.

Kunci Jawaban Halaman 60 dan 61

Ayo Menulis

Kamu sudah belajar tentang pentingnya tumbuhan bagi kehidupan. Menjaga tumbuhan tidak bisa dilakukan sendiri. Kamu harus bekerja sama dengan teman di sekitarmu untuk menjaganya. Bekerja sama adalah wujud dari penerapan sila Persatuan Indonesia. Tulislah cerita tentang penerapan sila Persatuan Indonesia terkait dengan merawat kebun atau taman sekolah.

Jawaban:

SD Nusantara 03 memiliki lahan kosong yang cukup luas di halaman belakang sekolah. Lahan tersebut tidak digunakan untuk kegiatan apapun. Namun, pada bulan akhir ini, kepala sekolah dan para guru berinisiatif untuk mengubah lahan tidur tersebut menjadi lahan yang produktif. Lahan kosong tersebut diubah menjadi kebun sekolah. Para siswapun diajak untuk ikut mengubah lahan kosong tersebut menjadi kebun sekolah.

Siswa dijadwal untuk merawat dan menanam tumbuhan yang ada di kebun sekolah tersebut. Mereka mungkin tidak mengenal satu sama lain, apalagi jika jenjangnya berbeda terlalu jauh, tapi sebagai warga satu sekolah, mereka memiliki rasa kecintaan yang sama terhadap kebun sekolah yang baru. Merekapun berkerja sama bahu membahu merawat tanaman yang ada di kebun sekolah.

Berkat kerjasama diantara mereka, kini kebun sekolah tersebut menjadi tempat yang sbagus untuk beristirahat atau berkegiatan. Pohonnya rindang dan udaranya pun sejuk, serta pemandangannya pun cukup menarik. Merekapun berjanji akan merawat kebun tersebut bahkan hingga lulus nanti.

Buatlah rencana tentang penerapan sila Persatuan Indonesia di sekolah. Isilah tabel berikut terkait rencanamu bekerja sama dengan teman satu kelompok untuk merawat lingkungan sekolah.

Jawaban:

Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6.
Kunci Jawaban Buku Tema 1, Kelas 6 SD, Halaman 58, 59, 60, 61, Subtema 1, Pembelajaran 6. ()

Bacalah rencanamu di depan teman kelompokmu. Setelah itu dengarkan rencana mereka. Pilihlah satu rencana yang paling mudah dilakukan. Sampaikan hasilnya kepada gurumu.

Ayo Renungkan

• Apa yang telah kamu pelajari hari ini?
• Bagaimana manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari?
• Sikap apa yang telah kamu terapkan saat bermain Cepat Masuk!’?

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Diskusikan bersama orang tuamu di rumah tentang pentingnya makan dengan sayuran dan buah-buahan.
• Sampaikan hasilnya kepada teman dan gurumu.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(*)

 
Sumber: Tribun Lombok
Ikuti kami di
KOMENTAR

BERITA TERKINI

Tribun JualBeli
© 2022 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved